El Centro Regional para el Fomento del Libro en América Latina y el Caribe (CERLALC) ha publicado el informe de la investigación sobre Lectura, escritura y desarrollo de la sociedad de la información, basado en las experiencias realizadas en Argentina, Brasil, Chile, Colombia, España y México. Este documento ayuda a comprender la íntima vinculación de la formación de lectores y escritores con muy diversos proyectos educativos y culturales que propician el desarrollo personal, la inclusión social y la participación política de los niños y jóvenes en las comunidades en las cuales se inscriben.
El informe, dirigido por Jesús Martín Barbero, está disponible en: www.cerlalc.org/Informe_Lectoescritura.pdf
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La Fundación SM, la OEI (Organización de Estados Iberoamericanos) y la Secretaría de Educación Pública de México, a través de la Subsecretaría de Educación Básica, presentaron dos publicaciones sobre las bibliotecas y los bibliotecarios escolares en México: Las bibliotecas escolares en México y Manual para el maestro bibliotecario. Ambas obras arrojan información relevante para mejorar la situación de las bibliotecas, instrumento clave de la calidad educativa de un país y pueden descargarse desde el siguiente enlace:
Fuente: Marta García (FGSR)
