BOLETÍN Nº15:
MARZO 2008
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Reseñas Lij
Texto: Anna Castagnoli
Ilustradora: Susanne Cansen
Editorial: OQO
48 pág. | cartoné | 25x23cm
ISBN: 978-84-9871-39-8
Aquel muchacho se pasaba las horas subido a un gran árbol. Su madre le gritaba desde la ventana: ¡Eres un niño terrible! Y así todos los días del año, tanto y tan seguido que se olvidó de su propio nombre. Pero un día extraño de mayo, el niño terrible encontró en la copa del árbol un pequeño huevo de pájaro...
En el ámbito de la identidad el nombre tiene relación con las preguntas: ¿quién soy?, ¿quiénes somos? La ausencia de nombre, como le sucede al protagonista de esta historia, supone un cambio en la identidad, ser asumido sólo por un adjetivo negativo, por lo que los demás pensaban de él.
El niño terrible es siempre recriminado y sólo toma consciencia del afecto cuando observa el amor con que las demás madres tratan a sus hijos. En ese momento el niño terrible reconoce un afecto que nunca había tenido como una necesidad primaria, imprescindible para la supervivencia.
Como Cósimo, el barón rampante de Ítalo Calvino, el protagonista de esta historia toma desde las alturas cierta distancia con un mundo que no comparte; una distancia que le proporciona libertad y una nueva perspectiva del mundo, de las personas y de los acontecimientos desde los que reconstruirse a si mismo.
Un libro sin edad, que aporta material para la reflexión sobre la importancia del afecto y ayuda a ver detalles que pueden pasar inadvertidos y que en realidad conforman la personalidad de un individuo.
Jugando con un bicromatismo de negros y rojos, Susanne Jansen nos presenta un imaginario narrativo muy particular, con escorzos y perspectivas imposibles. La ilustradora trabaja con detalle la psicología de los personajes, combinando la dureza y la dulzura en los rostros de los mismos, donde las miradas tienen una especial importancia. Sin duda un trabajo plástico de gran impacto y fuerza expresiva, que no deja impasible a ningún espectador. Esta es la primera obra que la reconocida ilustradora alemana edita en España.
Hablemos de libros de Lij
KONRAD o el niño que salió de una lata de conservas.
Autora: Christine Nöstlinger
Traducción de María Jesús Ampudia
Ilustraciones de Frantz Wittkamf
Alfaguara - Editorial Santillana, S.A.
Cuarta reimpresión 1998
ISBN: 958-24-0173-7
Presentamos ya un clásico: Konrad o el niño que salió de una lata de conservas escrito por la autora austriaca Christine Nöstlinger, en el año 1975. Una historia que plantea diversas reflexiones ante lo “políticamente correcto”.
¿Recibir mediante correo a un niño dentro de una lata de conservas?
¿Y ahora qué? se pregunta la Sra. Berti
El humor de la narrativa y el absurdo se plantean de manera tan natural que una vez planteados los hechos, éstos fluyen del modo más original y divertido.
El juego de contrastes entre el niño y “su madre” dan sentido a los sucesos de la historia para culminar…¿de qué manera?
EdeLij escoge este relato para compartir en el apartado “HABLEMOS DE LIBROS”
El libro puede leerse en formato digital. Te invitamos a que dejes tus aportes en “comentarios”. Has clic en “HABLEMOS DE LIBROS”
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Mecanismos de inscripción
Formulario de inscripción
34ª. Feria Internacional del Libro de Buenos Aires
La 34ª Feria Internacional del Libro de Buenos Aires tendrá lugar del lunes 21 de abril al lunes 12 de mayo de 2008 en el Predio Ferial
En el marco de la feria se realiza el:
11º CONGRESO INTERNACIONAL DE PROMOCIÓN DE
Esta actividad, organizada por
Para esta edición, el Programa previsto es el siguiente:
Viernes 9 de mayo
9:30 a 10:00 – Acreditación
10:00 a 10:45 – Acto de inauguración
11:00 a 12:00 – Conferencia: BORGES LECTOR, María Kodama, Presenta: Teresita Valdettaro
12:30 a 13:30 – Mesa redonda: FORMACIÓN DE FORMADORES EN LECTURA, Susana Allori (Córdoba), Gustavo Bombini (Plan de Lectura, Ministerio de Educación de
10:00 a 12:00 – Lectura de Ponencias
12:30 a 13:30 – Conferencia:
14:30 a 15:45 – Mesa redonda: EXPERIENCIAS CON PERSONAS CON CAPACIDADES
DIFERENTES, María Inés Esteve (Centro de Día Parque), Cecilia Fernández (Puerto Libro), Pablo Lecuona (Tiflolibros), Coordina: Ana E. Rossaroli
16:00 a 17:00 – Conferencia: FALTAN LETRAS, PERO SE PUEDE LEER. UNA INDAGACIÓN SOBRE LAS PRÁCTICAS ANTIGUAS Y CONTEMPORÁNEAS DE “LO ABREVIADO”, Emilia Ferreiro (argentina, residente en México), Presenta: Susana Pironio
Domingo 11 de mayo
10:00 a 12:00 – Lectura de Ponencias
12:30 a 13:30 – Conferencia: ¿LITERATURA JUVENIL O UNA MANERA JOVEN DE LEER LITERATURA?, Beatriz Robledo (Colombia), Presenta: Isay Klasse
13:30 a 14:30 – Receso
14:30 a 15:30 – Diálogo: DE AUTORES Y EDITORES, Liliana Bodoc y Leandro de Sagastizábal, Coordina: Julia Bowland
15:45 a 16:45 – Conferencia 6: LOS CUENTOS POPULARES TAMBIÉN SE LEEN, Antonio Rodríguez Almodóvar (España), Presenta: Carlos José María Silveyra
16:45 a 17:30 – Acto de cierre: Oscar González, Teresita Valdettaro.
HOMENAJE A ROBERTO FONTANARROSA, a cargo del actor Roberto Saiz
La inscripción incluye entrada gratuita a
Aranceles
- Hasta el 23 de abril de 2008: $ 25,00
- A partir del 24 de abril de 2008: $ 30,00
Mecanismos de inscripción
Personalmente en la sede de
Por fax:
- Cheques a la orden de Fundación El Libro.
- Depósito en cuenta corriente del Banco Galicia 1060/5 064/4 sucursal 064.
- Giros bancarios.
- Transferencia bancaria C.U.I.T.: 30-60954008-3 CBU: 0070064120000001060542.
En estos casos, la inscripción será válida únicamente, al enviar por fax o por correo postal sus datos, junto con la copia del comprobante de pago. La fecha límite para la recepción de los mismos es el 2 de mayo de 2008, según disponibilidad de cupos.
Formulario de inscripción
Imprima, complete y envíenos este formulario acompañando copia del cupón o comprobante de pago.
Organiza: FUNDACIÓN EL LIBRO
Hipólito Yrigoyen 1628, 5º Piso C1089AAF Ciudad. Buenos Aires,
Argentina, Tel.: (54-11) 4370-0600 / Fax: (54-11) 4370-0607 / E-mail:
E-mail: educacion@el-libro.org.ar
Web Site: www.el-libro.org.ar
Bolonia
Bolonia, desde el lunes 31 de Marzo hasta el jueves 3 de Abril de 2008 (45 ª edición)
Días de semana de 9,00 - 18,30 / Jueves de 9,00 - 17,00
Centro Ferial de Bolonia – Entrada por Piazza Costituzione
Bologna Children's Book Fair es el evento internacional más importante dedicado a la infancia y la publicación de la industria multimedia.
In its 45th edition, the Fair offers more than 20.000 square meters of exhibition space with a simple, easy-to-understand layout. En su 45 ª edición, la feria ofrece más de
In Bologna, authors, illustrators, literary agents, TV & film producers, licensors and licensees, packagers, distributors, printers, booksellers, and librarians meet to: En Bolonia, autores, ilustradores, agentes literarios, productores de televisión y cine, editores, ilustradores, distribuidores, impresores, libreros, bibliotecarios, etc se reúnen para: • sell & buy copyright • vender y comprar derechos de autor • find the very best of children’s publishing and multimedia production • encontrar lo mejor de los niños de la edición y producción multimedia • generate and gather new contacts while strengthening professional relationships • reunir y generar nuevos contactos al tiempo que el fortalecimiento de relaciones profesionales • discover new business opportunities • descubrir nuevas oportunidades de negocio • discuss and debate the latest sector trends • discutir y debatir las últimas tendencias del sector , etc.
Para más información:
Bolonia
Piazza Costituzione, 6
40128 Bolonia - Italia
Tel. +39-051-282242 / 282361
Fax: +39-051-6374011
E-mail: bookfair@bolognafiere.it
IIº Ciclo de Capacitación 2008
Se realizará en el marco del proyecto Lectura & Placer organizado por
Biblioteca Popular Municipal J. B. Alberdi
“Desde el conocimiento generemos espacios de compromiso y participación”
Dirección de Cultura
Municipalidad de Luján de Cuyo
Calendario:
Inauguración del “espacio de literatura infantil-juvenil”
Información sobre el ciclo de capacitación
Copetín y brindis
9:00 hs
Primer encuentro:
A cargo de
De 8:30 a 12:30 hs
Segundo encuentro:
A cargo de
De 8:30 a 12:30 hs
Tercer encuentro:
A cargo de
De 8:30 a 11:30 hs
Cuarto encuentro:
La génesis de un lector literario (*4)
A cargo de
De 8:30 a 11:30 hs
Quinto encuentro:
A cargo de
De 8:30 a 11:30 hs
16 de mayo de 2008:
Sexto encuentro:
A cargo de la escritora Raquel Aznar*
De 8:30 a 11:30 hs
Cierre del ciclo de capacitación:
11:30 a 12:30 hs
Copetín y brindis
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(*) Referencia de los talleres
Lugar: Biblioteca Popular Municipal J. B. Alberdi.
República del Líbano 418. Luján de Cuyo
(Plazoleta de los escritores)
Teléfono: 4-983 124
(*) Referencia de los talleres:
El objetivo de este curso es reflexionar acerca de aspectos que hacen a la formación de lectores: la importancia de la mediación y la selección de libros; se ofrecerán pistas para encaminar ese trabajo y reconocer el valor de los “buenos” libros destinados a niños/as y jóvenes, para ser consientes y autónomos en el proceso de transferencia.
-Valorar e interpretar el contenido de los libros seleccionados como objetos culturales significativos para la formación del lector.
-Interesarse por el estudio de los libros destinados al público infantil y juvenil, mediante la manipulación de los mismos.
-Desarrollar lecturas interpretativas de los diversos tipos de textos destinados a niño/as y jóvenes con la intención de conocer el material para “poderlo” destinar.
-Reflexionar sobre el papel del mediador como eje estructurante en la formación del lector.
¿Qué pensamos los educadores, los bibliotecarios, los padres, cuando elegimos libros para niños, adolescentes y jóvenes? ¿Qué imagen tenemos de ellos y de los libros que ellos podrían leer? ¿Ofrecemos lecturas desafiantes? ¿Y cómo guiamos esta lectura?
El objetivo de “Libros en viaje” es abrir un espacio ameno donde podamos responder nuestras dudas en relación al acto de recomendar libros y aprendamos algunas técnicas para realizarlo confiadamente y creando lectores talentosos.
El encuentro entre filosofía y educación.
La paradoja del enseñar la práctica de la filosofía. Crítica a la razón explicadora.
El encuentro entre infantes y filosofía escolarizada.
La comunidad de cuestionamiento e investigación. El programa pedagógico de “Filosofía para niños”. El proyecto pedagógico de “Filosofía con niños”. Posibilidades, límites y proyecciones de la práctica de la filosofía en la escuela.
La infancia de un encuentro.
Infancia del pensamiento. La constitución de sujetos de experiencia y de lenguaje.
Tradicionalmente se consideraba a un niño como lector cuando lograba descifrar y leer en voz alta un texto. Hoy sabemos que el camino de un lector comienza mucho antes y que poco tiene que ver con poder modular sin errores alguna lectura escolar.
Generalmente, los primeros brotes de un niño lector germinan a la luz tenue de un momento íntimo compartido y con la voz de una persona querida y cercana, dándole vida a innumerables historias.
Muchas veces damos por sentado la existencia de estos momentos en la vida de los chicos, sin embargo cada vez más nos encontramos con niños que no han pasado por estas instancias, que no comparten estos códigos y para quienes los libros suelen ser mudos.
¿Qué se pierde un niño al no contar con estos momentos? ¿Cómo recuperarlo desde nuestro rol de mediadores? ¿Qué sucede si ignoramos esta ausencia? ¿Cuándo se empieza a ser lector?
¿Contamos con recursos para la promoción del libro y la lectura? ¿Cuáles son las funciones que cumple
Recursos que ofrece a promotores, mediadores, docentes, lectores, etc.
¿Somos mediadores capaces de centrar el entramado socio-afectivo de las circunstancias lectoras? ¿Y de fomentar hábitos y ciertas rutinas lectoras?
¿Somos mediadores de oportunidades lectoras?
Una propuesta que surge de un programa estético. Un programa que resucita emociones, sube y baja formas y colores, juega a perseguir luces y sonidos. Un programa que se recrea en cada invención. Un programa para desbaratar a los arquetipos, una suerte de súplica a desviarnos de la robotización, reeditándonos en una constante humanización.
La creatividad es un juego intrínsecamente gratificante y tiene que ver con el hilo conductor de la propuesta, "abrir el juego, buscar efectos, más allá de poseer algo..."
El mediador en la gestión lectora trabaja con sueños, ingeniosas imágenes y mágicas ilusiones. Así, las sensaciones y el imaginario consciente del lector se disponen"
Curso Lij
“¿Cómo colaborar en la formación del lector literario?
Un aporte desde
A cargo: Prof. Silvina Juri. Master en Iniciación a la investigación en Didáctica de
Destinatarios: Docentes de Educación Preescolar, Nivel inicial, E.G.B. 1, 2, 3 y Polimodal. Docentes de Educación Especial y de Adultos. Bibliotecarios de Instituciones Educativas y Graduados no docentes que ejerzan la docencia.
Día y Horario: Sábados 19 y 26 de abril y 17 y 24 de mayo de 2008 en el horario de
Total de 20 horas reloj, con resolución Nº 0554-4155/2007. Puntaje 0,08336. (4 Encuentros: presenciales con evaluación)
Inicia: 19 de abril de 2008 y Finaliza: 24 de mayo de 2008
Pago en Asociación Cooperadora de
Seminario de Literatura Infantil y Juvenil
Destinado a docentes, bibliotecarios, estudiantes, tíos que gustan de contar cuentos y público en general. Cajas chinas/Muñecas rusas. Un libro es un objeto/ un juguete y un mundo.
Lugar: Calle 18 y 71. Galpón de encomiendas y equipajes del grupo la grieta,
Duración 8 encuentros.
Coordina: Gabriela Pesclevi.
Comunicarse a los tel 4521403 / 155791794.
Promueve: Libros Animados para chicos y grandes.
Programa de actos del 2º Encuentro de Leer Juntos
09:30 Recibimiento en el Centro de Entidades de Tamarite a los integrantes de los grupos de “Leer Juntos”.
Entrega de acreditaciones y de documentación (Centro de Entidades).
10:00 Inicio – Presentación de
Bienvenida – Apertura del Encuentro.
Componentes del Grupo “Leer Juntos-Tamarit”
Francisco Mateo
Alcalde de Tamarit de LLitera.
Josep Antón Chauvell
Presidente de
10:30 Charla:"Jóvenes ilustrados"
Olalla Hernández (Librera y especialista en cómic y LIJ,, Máster de LIJ por
11:30 Presentación del fondo de
12:00 Compartiendo lecturas. Tertulia sobre el libro- álbum Noche de tormenta de Michèle Lemieux, publicado por la editorial Lóguez.
Presentación de cada grupo de Leer Juntos de su lectura más exquisita.
13:00 Pausa: Mijet (vermut) para compartir sensaciones, intercambiar direcciones, adquirir libros y todo aquello que se crea oportuno.
13:30 Visita comentada a
15:00 Almuerzo en el Ceip San Miguel.
7: 00 Colofón: “Cuentos Colorados” Oswaldo Felipe-P.A.I.
Hay historias que engatusan, encandilan, encantan, enganchan, enhebran y lían cuentos con malabares, con equilibrios, con un acordeón, con escobas y con un señor con sombrero (que es un juglar sin cascabeles).
18:00 Fin del encuentro y Clausura.
Grupo Leer Juntos Tamarite
Merche Caballud y Carmen Carramiñana.
• La jornada tendrá lugar en Tamarit de LLitera.(Huesca). Por la mañana, en el Centro de Entidades ( C/ Lérida,2 ) y, por la tarde, en el Ceip San Miguel (
• Para una mejor organización os agradeceríamos que confirmarais vuestra asistencia como muy tarde, hasta el 31 de marzo del 2008 al Grupo de Leer Juntos de Tamarite: E-mail: leer.juntos.tamarite@gmail.com
Teléfono: 657824163
Noticias LiJ
María Pérez mariaperez@fundaciongsr.es
Este año la Fundación C &A realizará un Seminario Internacional Placer de Leer y publicará los resultados de un estudio sobre propuestas integrales de educación inicial en la Argentina.
Agenda inter.nacionalij
Noticias lij
Convocatoria al XII Concurso de Álbum Ilustrado A
El concurso comienza el lunes 3 de marzo y cierra, indefectiblemente, el 29 de agosto de 2008. Para los residentes en Argentina, las propuestas se reciben en la sede de la editorial, El Salvador 5665, Ciudad Autónoma de Buenos Aires. Las bases se pueden consultar en www.fce.com.ar
La obra puede ser el fruto de un trabajo colectivo y el o los autores pueden presentar todas las propuestas que deseen. El primer premio recibe 100 mil pesos mexicanos (o su equivalente en USD como adelanto de regalías) y estará otorgado por un jurado de primer nivel que se difundirá junto con la entrega del galardón. Además, la obra se publicará en la colección Los Especiales de A
Este certamen goza de gran aceptación entre los escritores e ilustradores ya que las condiciones de participación otorgan una gran libertad a la hora de elegir temas, formatos y técnicas, circunstancias muy apreciadas por cualquier artista y que le permiten al ganador integrar la famosísima colección A
Este concurso alimenta y da espíritu a esta colección, una de las series de álbumes ilustrados más famosas en todo el mundo por la calidad literaria de las historias y por la calidad plástica de los artistas que las ilustran.
PRESENTACIÓN DE TRABAJOS: del 3 de marzo al 29 de agosto
PUBLICACIÓN DE RESULTADOS: 31 de octubre
Premios Lij - Convocatorias
7º Premio de Literatura Infantil "El Barco de Vapor" 2008 (Argentina)
Más información en: Bases del Concurso 2008
Abierta la cuarta convocatoria del Premio Iberoamericano SM de Literatura Infantil y Juvenil
El Grupo SM, a través de su Fundación, pone un año más en marcha la convocatoria del Premio Iberoamericano SM de Literatura Infantil y Juvenil, dotado con 30.000 dólares. El objetivo de este premio, que comenzó su andadura en 2005, es el reconocimiento al conjunto de la obra de aquellos autores que hayan desarrollado su carrera literaria en el ámbito del libro infantil y juvenil, para contribuir a la promoción de la literatura para niños y jóvenes en toda Iberoamérica.
La recepción de candidaturas estará abierta hasta el próximo 30 de junio
Más información en: Bases en castellano
III Concurso Internacional de Álbum Infantil Ilustrado Biblioteca Insular
(Cabildo de Gran Canaria)
Podrán optar al III Concurso Internacional de Álbum Infantil Ilustrado “Biblioteca Insular. Cabildo de Gran Canaria” todos los escritores e ilustradores, sin importar su lugar de origen o de residencia que presenten obras en lengua española. Quedan excluidos los empleados de
Más información en: Convocatorias
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